En el marco de la asignatura Seminario de Trabajo Final de Grado, a cargo de la docente Lic. Abg. Gladys Dilda Quintana, los estudiantes del cuarto curso de la carrera de Ciencias de la Educación llevaron a cabo la defensa oral de sus proyectos de investigación, culminando una etapa clave dentro del proceso formativo que acompaña su preparación profesional.

Durante la jornada, los futuros educadores presentaron trabajos centrados en problemáticas y desafíos actuales del ámbito educativo. Entre los temas abordados se destacaron: la inteligencia emocional como factor determinante del rendimiento académico en la educación superior, el rol de la familia en el desarrollo integral de niños del nivel inicial, y el análisis de estrategias metodológicas innovadoras aplicadas en la formación docente.
Otros proyectos incluyeron propuestas didácticas para renovar la enseñanza de la Historia en el nivel medio, así como investigaciones vinculadas a las competencias digitales y la preparación del docente para los entornos de educación digital. Cada exposición permitió a los estudiantes desarrollar habilidades de investigación y en la búsqueda de soluciones pertinentes para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La docente responsable acompañó de manera cercana el desarrollo de cada proyecto. Esta actividad resalta la importancia de la investigación y la práctica para contribuir a una educación más innovadora, humana y de calidad.